健康福祉学院学工队伍继续开展“心灵四季”团队成长计划，4月2日举行春季播种篇-“风调雨顺”。活动由国家二级心理咨询师且有丰富团队辅导经验的段美茹老师带领，党总支书记王昊和全体辅导员参加。

“滚雪球”的自我介绍

每位辅导员老师以滚雪球方式将自己想象成一个动物或植物，表明自己的特长及短板。每一位老师认真倾听、准确无误表达出自己前面老师叙述的内容，以静心、耐心、尊重、聆听的方式认真对待。

以图言语

该部分将滚雪球过程中自我介绍内容以图画形式展现，最终将每个人的图片内容在A4纸上拼接成一幅完整的画。每位老师在过程中不断将自己图片上的内容无偿赠与其中一人或为其中一人增添内容。简单的过程体现出每位辅导员老师对同事的关心之情，无私奉献，对学生的关心爱护。

风调雨顺

每位老师将自己想象成一粒种子，以“土、火、风、水”为元素扩充成长过程。最终所有老师呈现的画面是：成长的过程毕竟会经历狂风暴雨，温暖滋润，也必定会受到外界的干扰和阻挠，但在过程中却总能不忘初心，迎着阳光向上生长，最终茁壮成长、实现自我价值。

播种总结

最后一部分活动中，是每位老师的自我审视过程。今年的工作中，通过看到自身的不足，查缺补漏，随着时代的变化顺应成长，以灵活、坚定、努力、不畏艰辛的方式实现自我目标和价值。

在本次活中及结束后，引发了老师们的深度思考，除了对工作中的尽心尽责外，还要静心和稳重，稳重是指一个人在思考、决策和行动上的成熟和自律。稳重的人具备冷静的思考能力、能够掌握情绪管理技巧，同时又能坚持自我价值和学会自我控制，“稳”会让各位辅导员老师在生活和工作中不断汲取营养，不断提高自己的育人水平。

“心灵四季”团队成长计划将继续开展，本活动不仅能够带给教师们成长和放松，同时让大家明确目标，坚持自我，明确自我不足，补充自我短板，增强学工团队力量，过程中大家互相了解、互相学习、互相进步，增进彼此间的交流，为培养出人文素养高，技能本领强的学生夯实基础。

供稿人：王  康

审稿人：王  昊