为充分落实2024版本科专业人才培养方案修订工作，修订和完善课程教学大纲，实现康复专业人才培养目标，保证专业人才培养质量，3月19日19点，我系在线上召开2024版课程教学大纲修订研讨会，康复福祉系主任王春梅、副主任魏英玲，专、兼任共计24名课程负责人参加会议，会议由康复福祉系王波老师主持。

会上王春梅主任强调，教学大纲是指导教学工作，规范教学行为的纲领性文件，课程规范化建设，需制定科学化和规范化的教学大纲，才能切实保证并提高课程教学质量，我系高度重视教学大纲编写工作，这是关乎学校本科合格评估和学院建设发展的一项重要工程，全系教师要高度重视，切实把会议上达成的重要共识和方法落实到后续教学大纲编写工作中。

魏英玲副主任就2024版课程教学大纲的格式和规范向各位老师作了详细说明，她以我校教务处陈彬处长的《物理化学-A1》这门课程大纲为例，结合学院最新修订的人才培养方案，从课程基本信息、课程简介、课程目标、教学内容及要求、考核方式及成绩评定等方面进行了详细的示例讲解，并分享了康复专业课程在撰写教学大纲时的一些思路供各位老师参考。魏英玲副主任指出各位老师要注意我校对应用型人才培养的定位，在撰写培养目标时要与新修订的培养方案对应，培养目标要能支撑培养方案中的应用型人才的培养要求，并对撰写中可能存在的问题及注意事项向各位老师做了解答。

  通过本次研讨，参会教师们对如何提高新版课程教学大纲编撰质量厘清了思路，在课程目标设计、教学内容设计以及考核设计等方面有了更好的认识，将有助于我系制定高质量的新版课程教学大纲，我系将以本科教育教学合格评估为契机，以评促建，以评促强，改进和提高课程教学大纲制订质量，已达到评估要求。

供稿人：张宝莹

审稿人：王  昊