本科生导师制是深化本科人才培养模式改革、提高本科人才教育质量、提升本科创新人才培养能力、推动本科教育内涵式发展的重要举措。2023年-2024年，健康福祉学院中药资源与开发专业2021级、2022级本科生王千新、邱文俊、孙泽、翟月含四名同学在赵娜老师的指导下，以第一作者在省级期刊发表四篇学术论文。

2021级中药资源与开发专业本科生王千新在《人参研究》杂志发表题为“人参皂苷Rg3的新剂型在糖尿病创面修复中应用的研究进展”。该论文以临床上糖尿病创面的治疗方法为切入点，探讨人参皂苷Rg3为主成分制备的水凝胶伤口敷料提高整体愈合效果的产品开发研究。目前，水凝胶以及复合水凝胶以其独特的优势在医用敷料领域受到广泛关注。人参皂苷Rg3促进血管生成以促进创面快速愈合已成为当今热点。基于此，能够开发处一种新型的慢性创面愈合材料是亟待解决的问题。本文选用人参皂苷Rg3和透明质酸水凝胶相结合，设计了一种针对糖尿病慢性创口的医用敷料，用于安全地，多功能协同地调节伤口炎症微环境，促进增殖，加速伤口愈合。通过此次学术论文进一步对人参成分皂苷Rg3的新剂型在糖尿病创面修复中的应用和研究，为后续的人参皂苷Rg3的新型剂奠定了基础。

2021级中药资源与开发专业王千新

2021级中药资源与开发专业邱文俊在《教育教学》期刊发表题为“基于本科生导师制的大学生创新创业训练项目与第二课堂融合路径实践研究”。该论文基于本科生导师制，以大一参与第二课堂学习和参与大创项目经历为基础，以学生的视角探讨在导师的指导下进行大学生创新创业训练项目与第二课堂融合的实践教学活动路径与建议。该同学结合中药资源与开发专业的特点,论述了基于本科生导师制的大学生创新创业训练项目与第二课堂融合路径的方案、有序开展及需要注意的问题。通过此文章，对本科生导师制的大学生创新创业训练项目与第二课堂融合进行较为深入的研究，为后续的教育模式奠定了基础。

2021级中药资源与开发专业邱文俊

2022级中药资源与开发专业孙泽在《人参研究》杂志发表题为“《中国药典》2020年版(一部)同时含雄黄和朱砂中药成方制剂归纳分析”。该论文通过对《中国药典》2020版（一部）进行查阅，发现含雄黄和朱砂的中药成方制剂剂量和毒性以及临床存在着相关安全问题和不良后果。此前，团队利用专业知识与归纳分析的方法，统计中药成方制剂共有24种，其中儿科用药有14种中药成方制剂，按年龄需求段用药有3种中药成方制剂，小儿酌减用药有9种中药成方制剂，以及孕妇禁用、孕妇慎用、孕妇忌服共14种中药成方制剂。在中国药典规定剂量中，雄黄超出用量范围的有10种中药成分制剂，而朱砂暂未见超量用药的情况。通过此次学术论文，团队对雄黄和朱砂都进行较为深入的研究，为后续的项目奠定了基础。

2022级中药资源与开发专业孙泽

  2022级中药资源与开发专业翟月含在《人参研究》杂志上发表题为“天麻活性成分及功效应用古今考证”。该论文通过文献考证，以历史朝代为主线，系统梳理了天麻的活性成分及功效、加工方法。同时结合近年国内外研究成果和文献报道，分析探讨天麻的食品应用现状，在临床治疗中天麻的应用方法。天麻中主要含有天麻素、派立辛、对羟基苯甲醇、多糖等生物活性成分，具有较好的改善记忆、助眠、抗癫痫等保健功能。目前，围绕天麻相关的生物活性成分及功效研究已取得了较多进展。现代药理研究中，天麻素研究最为广泛，可以单用也可以与其他药物联用，临床药效显著且安全性较高，受到《天麻素制剂临床应用中国专家共识（2021）》推荐，因此，天麻极具有广阔的开发前景。

2022级中药资源与开发专业翟月含

健康福祉学院以“成功教育”作为育人理念，以“兴趣驱动、自主实践、重在过程、结合专业”为基本原则，通过本科生全程导师制，将多种形式的创新活动合理地分布到人才培养方案中。导师制工作的开展，通过构建新型师生关系，发挥“双师型教师”在人才培养中的双主导作用，重塑校、企教师在人才培养中的多重角色，为学生的成长成才成功助力，为地方区域经济发展培养多维融合应用型高适应健康福祉人才。

供稿人：赵娜、孙泽

审稿人：王  昊